• 자기소개

🚀 START!

본 논문은 고전적(?)으로 효과적인 교육방법이라 인정받은 두 가지 방법론 spacing과 retrieval에 관하여 실질적으로 측정가능한 형태로 효과성을 검증한 논문들을 총정리하여 제공하는 안내문입니다.

<aside> 💡 학생이 ‘잘 학습하였다'고 판단하기 위해서는 무엇을 살펴보아야 할까요?

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• Measuring Learning

<aside> 💡 공부의 왕도..?는 있을까요?

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• Strategies for Effective Learning

<aside> 💡 이미 좋은 방법론이 존재하는 것이라면, 사람들은 왜 다시 검증하려 드는 걸까요?

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• Metacognition of strategy use

🤔 Discussion

236개의 참고문헌을 가진 글입니다 😊

함께 나누어 조금 읽어보는 시간을 가지면 좋을 것 같아 아래의 방식으로 discussion 시간을 채우려 합니다.

<aside> 💡 1. Spacing팀과 Retrieval팀으로 나눕니다. 2. 각 팀에서는 제시된 논문 중 관심 있는 것을 하나씩 골라, 15분동안 읽는 시간을 갖습니다. 3. Abstract와 Conclusion정도를 스스로 읽어 본 후, 다시 모여 읽은 내용을 공유합니다. 4. 팀 내 기록이를 정해 공유한 내용을 간략히 적습니다. 5. 전체 세션으로 모여 적은 내용을 바탕으로 간단한 전체 발표를 진행합니다.

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