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이 글의 구조
학습 분석과 쓰기 교육
쓰기 행위
목적
특징
과정: 형성적 쓰기 → 과정중심 쓰기
교육적 관점
쓰기 교육의 중심: 피드백을 동반한 반복 연습
학습 분석과 쓰기 교육
데이터의 특징
연구의 용이성
선행 연구
사용한 도구 → 가능한 연구들