발제자 소개

이윤서

• 서울풍납초등학교 교사
• STELA 소속 도비 (STELA Info-graphic, STELAB 여러 개, STELA 운영진)
• 서울시립대 비전공자를 위한 AI 캠프, 서울시교육청 학습지표 개발 등 참여.

⇒ 양말을 받기 위해 고군분투 중…

김형조

• 서울대학교 교육학과 교육공학 석사 졸업(진)
• 서울대학교 치의학대학원 치의학연구소 연구원(진)

Abstract

• 현재 Human-centred design (HCD) approaches(인간 중심 학습분석학)는 연구자들 사이에서 관심사로 떠오름.
• 이 연구는 중학교 수학 교사들의 교육활동을 도와주는 대시보드를 디자인한 경험을 바탕으로 함.
• HCD 메소드 중 하나인 contextual design and design tensions를 활용 (교사들을 위한 시각화 학습분석 시스템에 활용됨.)
• 과학의 발전과 현장-연구의 협동의 맥락에서 디자인하는 것이 사회적으로 어떠한 영향을 미치는지 파악.

👌여기서 잠깐! HCD가 뭔가요?

• 즉, 학습분석학은 인지적, 사회적, 조직적, 정치적인 측면을 고려해야 하며, 학습분석을 도입 시에는 관련 이해 관계자를 참여시키는 방식으로 이를 수행해야 함