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개요
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진행 현황
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코드 리뷰
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1차 시도
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2차 시도
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3차 시도
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기타 - 호기심 실험
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TIP
🗨️ 자유롭게 생각 나누기

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💡 크게 아래의 학습자 데이터 종류가 있다면 어떤 학습분석 연구를 실행해보고 싶나요?
각 데이터별 소회의실에서 논의 후에 중앙에서 만나요 :)
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🗣️ 소회의실 #1 : 텍스트 데이터
- 데이터 : 일기(주제 글쓰기) / 자동 채점 시스템 / 기존 텍스트 분석(학생 말고, 기존 텍스트 분석) / 영상을 텍스트 데이터로 바꾸었을 때 나오는 데이터들을 분석하여 메인 토픽을 잡거나 포인트 요소를 캐치하는 등으로 쓰기.(발화 분석) / 학생 대상 지도, 지원 발화
- 연구제목 :
- 연구목적 :
- 연구문제 : 학생 상담, 학부모 상담에서의 전문성 있는 교사들의 발화(어휘, 억양 등) 분석
- 연구방법 :
- 비고 :
🗣️ 소회의실 #2 : 영상 데이터
- 데이터 : 학생초점 (학생활동/전체적인학급 모습)-상호작용의 빈도 /교사초점
- 연구제목 :
- 연구문제 : 교수자간의 제스처 차이(문화적 차이 비교), 교수자의 동선 확인
- 연구방법 :
- 비고 : 데이터 수집의 문제
🗣️ 소회의실 #3 : 음성 데이터
- 데이터 : 사투리 데이터 (억양)
- 연구제목 : 사투리 사용자의 억양 변화 양상 분석
- 연구목적 : 지역 사투리에 대한 차별적 인식의 존재 여부를, 해당 사투리 사용자들의 억양이 서울 생활에 적응함에 따라 ‘표준화’되는 속도 비교를 통해 사용자들이 표준어를 구사해나가는 과정에 있어서 겪는
- 연구문제 :
- Q1. 출신 지역에 따라 사용자의 사투리 억양이 표준어 억양으로 변하는 데에 소요되는 기간이 달라지는가?
- Q2. 사투리의 억양 중 다양한 구성요소 (발음, 강세, 완급) 중 어떤 부분이 우선적으로?
- 연구방법 :
- 표준 발음과의 유사도를 평가해줄 수 있는 모델 개발
- 각 사투리 사용자들의 발화 데이터를 모아서 표준 발음과의 유사도를 평가
🗣️ 소회의실 #4 : 멀티모달 등 이외의 데이터
- 데이터 : 로그데이터
- 연구제목 :
- 연구목적 :
- 연구문제 :
- 연구방법 :
- 비고 :